Amministrazione Trasparente

I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"

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D.M. 9 dicembre 2025, n. 221 Regolamento recante le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione. Sostituisce il D.M. 254/2012. Applicazione dall’a.s. 2026/2027 (G.U. n. 21 del 27/1/2026, in

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D.P.R. 8 agosto 2025, n. 135 Modifiche al D.P.R. 122/2009, in materia di valutazione degli studenti del secondo ciclo di istruzione. Ridefinisce il voto di comportamento e la certificazione delle competenze. In vigore dal 10/10/2025.

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D.P.R. 8 agosto 2025, n. 134 Modifiche al D.P.R. 249/1998, recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria. Rafforza il contrasto a bullismo, cyberbullismo e uso di sostanze. In vigore dal 10/10/2025.

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D.M. 19 marzo 2025, n. 58 Definizione dei tetti di spesa della dotazione libraria per l’a.s. 2025/2026, in applicazione del tasso di inflazione programmata per il 2025 ai tetti di spesa di cui al D.M. 11 maggio 2012, n. 43.

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D.L. 7 aprile 2025, n. 45 (conv. in legge) Disposizioni urgenti per l’attuazione del PNRR e per l’avvio dell’a.s. 2025/2026. Riordino degli istituti tecnici (art. 1): nuovi indirizzi e quadri orari dall’a.s. 2026/2027.

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L. 30 dicembre 2024, n. 207 Bilancio di previsione dello Stato per l’anno finanziario 2025 e bilancio pluriennale per il triennio 2025-2027. Disposizioni per la scuola: risorse rinnovo CCNL 2022-2024, carta docente (+60 mln), riduzione organico docenti

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L. 1° ottobre 2024, n. 150 Revisione della disciplina in materia di valutazione delle studentesse e degli studenti, di tutela dell’autorevolezza del personale scolastico nonché di indirizzi scolastici differenziati.

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D.M. 7 settembre 2024, n. 183 Nuove Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica, in vigore dall’a.s. 2024/2025.

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L. 8 agosto 2024, n. 121 Istituzione della filiera formativa tecnologico-professionale. Introduce percorsi sperimentali quadriennali (4+2) dall’a.s. 2024/2025.

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D.L. 31 maggio 2024, n. 71, conv. in L. 29 luglio 2024, n. 106 Disposizioni urgenti in materia di sport, di sostegno didattico agli alunni con disabilità, per il regolare avvio dell’a.s. 2024/2025 e in materia di università e ricerca.

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